新着情報

6月11日（火）に学校評議員会が開催されました。
　学校評議員会は外部の有識者６人で構成され、「開かれた学校づくり」を推進していくために様々な意見をいただいています。
　授業観察と意見交換を行い、元気な生徒たちの姿を見ていただきました。
　３年生の課題研究の授業では、取り組んでいる研究を生徒が説明してくれました。

建築科３年生の実習の授業では、「施工実習」「計画実習」「CAD実習」の３班に分かれて行っています。

CAD実習では、２年生で習ったJW-CADと2点透視図法を統合した学習に取り組み、CADで透視図を起こします。

透視図とは、建物などを立体的に表現する透視図法によって描かれたもので、完成予想図などに用いられます。

２年時に習った図法を復習しながら作図し、１１月に行われる「群馬県高校生建築展」での図面表現に活かせるようにします。

前工の3年生は授業の一環で、

課題研究に4月から取り組んでいます。

今回は機械科の課題研究の様子を紹介いたします。

課題研究の様子➾機械科課題研究.mp4

令和６年度がはじまり、早いもので6月に突入しました。

4月に新入生を迎え、それぞれの学年で「実習」もスタートしました。１年生から３年生までの実習の様子を下の動画でご覧ください。

内容は、１年「測ることの基本（歩測）」、２年「土についての実験（液性限界・塑性限界）」、３年「水についての実験（流速や流量の実験）」です。今後も多くの実験実習が待っています。

 実習の様子はこちらの動画をご覧下さい・・・クリックをよろしくお願いします。

土木科実習.mp4

前工土木科では、学年に応じて、基礎・基本の繰り返しから発展的な内容を体系的に学ぶことができます。仲間とともに学ぶ実習では、技術だけではない多くのことを体験的に身に付けることができます。

　厚生労働省委託事業である若年技能者育成事業の「ものづくりマイスター派遣事業」として樋口先生をお招きし、

建築科3年生課題研究ものづくり班において、建築大工技能・高校生ものづくりコンテストに向けた木材加工技術

の向上をめざし、指導していただきました。

　また、群馬地域技能振興コーナー長である真木様にもお越しいただき、

「技術習得には繰り返しの練習が必要ですが是非修練していただき、よい成果を得られるように」と、

激励の言葉をいただきました。